.JPG)
.JPG)
Enkele weken geleden bracht Zoë haar ‘rattenboekje’ (=hamsterboekje) mee.
De kleuters waren erg geïnteresseerd in de foto’s en stelden vele vragen over de hamster. Met die vragen begonnen we vorige week ons project hamsters.
Maandag hadden we een klein bezoekertje in onze klas. Het was Winnie de hamster. We maakten kennis met haar, hielden haar allemaal eens vast en bekeken haar goed.
We telden hoeveel pootjes ze had, bekeken haar snorharen en snuitje en haar mini staartje. Nu we goed wisten hoe Winnie eruit zag konden we zelf hamsters gaan kleien. we bekeken Winnie ondertussen nog goed, zodat onze hamsters op haar zouden lijken.
De konijntjes bouwden tijdens de IZW hamstersteden. Daar kon Winnie zich echt in uitleven. Ze kroop door buizen, klom op de trapjes en de muren en at uit de voederbakjes die de kleuters erin zetten.
De kleuters waren erg geïnteresseerd in de foto’s en stelden vele vragen over de hamster. Met die vragen begonnen we vorige week ons project hamsters.
Maandag hadden we een klein bezoekertje in onze klas. Het was Winnie de hamster. We maakten kennis met haar, hielden haar allemaal eens vast en bekeken haar goed.
We telden hoeveel pootjes ze had, bekeken haar snorharen en snuitje en haar mini staartje. Nu we goed wisten hoe Winnie eruit zag konden we zelf hamsters gaan kleien. we bekeken Winnie ondertussen nog goed, zodat onze hamsters op haar zouden lijken.
De konijntjes bouwden tijdens de IZW hamstersteden. Daar kon Winnie zich echt in uitleven. Ze kroop door buizen, klom op de trapjes en de muren en at uit de voederbakjes die de kleuters erin zetten.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten